PEDAGÓGIA DEL SILENCIO
Creo que una manera de aliviar esta tarea, hermosa, pero dolorosa y agobiante por momentos, es intentar construir una pedagogía que haga del “silencio” uno de los elementos claves para construir nuevas formas de acción pedagógica. Una pedagogía de este tipo implica comprender que la sociedad occidental es una sociedad que en su estructura y contenidos culturales no respeta ni valora el silencio, ni lo que éste implica como posibilidad de aprendizaje y desarrollo personal. Por lo mismo, cada día mas, el hombre pierde, a mi juicio, las capacidades de estar sanamente consigo mismo y con su mundo circundante, de tal manera que ese estar le permita ser en plenitud. El silencio puede ayudar a que las posibilidades de ser como persona no alienen y agoten su capacidad de identidad personal y social. El hombre no puede convertirse en un ser masa, sin forma, en un número, en un objeto del mercado, en un productor neto, en una ausencia de identidad, perdiendo con ...